WEKO3
アイテム
神戸女学院大学での体験型実習を利用した高大接続の試み
https://doi.org/10.18878/00001888
https://doi.org/10.18878/0000188814c0312d-e3d1-42b2-b593-9ff70041719e
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
KJ00007079949 (1.7 MB)
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神戸女学院大学研究所
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| Item type | 紀要論文(ELS) / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2009-06-01 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 神戸女学院大学での体験型実習を利用した高大接続の試み | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Using Hands-on Experiments at the Science Laboratories of Kobe College to Experience the Transition from High School to College | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 体験実習 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 高校生 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 導入教育 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | アドミッションポリシー | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 高校教員 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Hands-on practice | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | High school student | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Introductory education | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Admission policy | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | High school teacher | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.18878/00001888 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| ページ属性 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | P(論文) | |||||
| 著者名(日） |
西田, 昌司
× 西田, 昌司 |
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| 著者名(英) |
NISHIDA, Masashi
× NISHIDA, Masashi |
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| 著者所属（日） | ||||||
| 値 | 神戸女学院大学人間科学部環境・バイオサイエンス学科 | |||||
| 要旨(日） | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | Japanese college accepted diverse type of students through various methods of entrance examination. Therefore, each college students have highly heterogeneous background and some of them are not familiar even with the admisson policy of their college. These students encounter the dissociation between the image and the real aspects of college life and will leave their college in high rate. To avoid the withdrawal of students from their college due to mismatch, we are offering three programs to high school students, high school teachers, and freshmen using our science laboratories. In these programs we are trying to inform the admission policy of Department of Biosphere Sciences to our future students and their teachers and also trying to confirm our policy in the statistical efficacy of these programs. | |||||
| 雑誌書誌ID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN00085725 | |||||
| 書誌情報 |
神戸女学院大学論集 en : KOBE COLLEGE STDIES 巻 56, 号 1, p. 115-126, 発行日 2009-06-20 |
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